Revista Primaria Nro. 241 - Mes : DICIEMBRE/2023
| En Foco | |
| EDUCACIÓN POR PROYECTOS: EL VALOR DE LA JUSTICIA | |
| Graciela Polonsky |
| Lengua | |
| ¿ESTÁ ALFABETIZADO UN ESTUDIANTE QUE NO COMPRENDE UN TEXTO A PESAR DE HABER TRANSCURRIDO VARIOS AÑOS EN LA ESCUELA? | |
| Silvia Lizzi |
| Matematica | |
| ¿DE QUÉ MODO RECOLECTAMOS Y ORGANIZAMOS LA INFORMACIÓN, LEYENDO E INTERPRETANDO DATOS ESTADÍSTICOS? | |
| Graciela Polonsky |
| Ciencias Sociales | |
| ¿HACER HISTORIA O APRENDER HISTORIA? | |
| Maria del Carmen Correale |
| Ciencias Naturales | |
| ¿QUÉ ES LA BIODIVERSIDAD VEGETAL Y CÓMO SE RELACIONA CON LA MEDICINA Y LAS CARENCIAS ALIMENTARIAS DE LA POBLACIÓN? | |
| Andrea Revel Chión |
| Ciencia y Tecnologia | |
| RESPONDIENDO PREGUNTAS SOBRE FENÓMENOS ELÉCTRICOS (Parte II) | |
| Gabriel Serafini |
| Historia de la Ciencia | |
| KAREN HALLBERG: LA FÍSICA QUE ESTUDIA A LOS NANOOBJETOS | |
| Alejandro C. Peri |
| Tecnologias de la Informacion y Comunicacion | |
| TRABAJANDO CON ESTADÍSTICAS Y EL APORTE DE LAS TIC | |
| Mariano Avalos |
| Robótica | |
| APORTES PARA ELABORAR UN PROYECTO INSTITUCIONAL QUE INCORPORE EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL, LA PROGRAMACIÓN Y LA ROBÓTICA | |
| Mariano Avalos |
| Miradas Pedagogicas | |
| PROYECTO DE EDUCACIÓN EMOCIONAL APLICADA Y FILOSOFÍA PARA NIÑOS (Última parte) | |
| María Rosa Manas de Bruten |
| Miradas Pedagogicas | |
| TRANSFORMACIONES DE LA PRÁCTICA DOCENTE | |
| Claudia Gantus |
| Literatura | |
| NARRATIVA POLICIAL: ¿POR QUÉ ENSEÑARLA EN LA ESCUELA? | |
| Liliana Fridson |
| Plastica | |
| ARTE EN AMÉRICA LATINA: MOLAS PANAMEÑAS | |
| Florencia Barletta |
| Musica | |
| UN RECORRIDO MUSICAL: ¿CÓMO PODEMOS RELACIONAR LO TRABAJADO DURANTE EL AÑO? | |
| María Fabiana Faga |
| Resiliencia | |
| DÍA INTERNACIONAL DE LA SOLIDARIDAD | |
| Maria Gabriela SImpson |
| Resiliencia | |
| EJE RESILIENTE: PROPÓSITO | |
| Silvia Gabriela Vázquez |
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