Revista Primaria Nro. 249 - Mes : AGOSTO/2024
| En Foco | |
| SER CON EL OTRO: EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS SOCIALES | |
| Graciela Polonsky |
| Lengua | |
| LA IMPORTANCIA DE LA INTERACCIÓN EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y COMUNICATIVAS | |
| Silvia Lizzi |
| Matematica | |
| ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE COLECTIVO | |
| Graciela Polonsky |
| Ciencias Sociales | |
| LA ESCUELA Y SU COMPROMISO CON EL ENTORNO COMUNITARIO: APRENDER A PARTICIPAR, PARTICIPANDO | |
| Maria del Carmen Correale |
| Ciencias Naturales | |
| LAS COMUNIDADES EN INTERACCIÓN: CÓMO SE RELACIONAN ENTRE SÍ LOS DIFERENTES NIVELES ECOLÓGICOS | |
| Andrea Revel Chión |
| Ciencia y Tecnologia | |
| ¿EL USO DE LAS MANOS, UN EJERCICIO DENIGRANTE? (Segunda parte) | |
| Gabriel Serafini |
| Historia de la Ciencia | |
| LOS SIEGBAHN, UNA FAMILIA NOBEL DESCONOCIDA | |
| Alejandro C. Peri |
| Tecnologias de la Informacion y Comunicacion | |
| APORTES PARA TRABAJAR CON EL MODELO DE AULA INVERTIDA EN LA ESCUELA | |
| Mariano Avalos |
| Robótica | |
| CÓMO APORTAR DESDE LA ROBÓTICA EDUCATIVA AL TRABAJO COLABORATIVO | |
| Mariano Avalos |
| Miradas Pedagogicas | |
| LA EMPATÍA COMO HABILIDAD COMUNICACIONAL PARA CONSTRUIR PUENTES EN LA ESCUELA | |
| María Rosa Manas de Bruten |
| Literatura | |
| LA REALIDAD SOCIAL Y POLÍTICA EN LA NOVELA INFANTO-JUVENIL | |
| Silvia Lizzi |
| Plastica | |
| EXPRESIONES COLECTIVAS: EL FANZINE | |
| Florencia Barletta |
| Musica | |
| EL LENGUAJE MUSICAL | |
| María Fabiana Faga |
| Resiliencia | |
| IDENTIDAD Y DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA PERSONAL | |
| Maria Gabriela SImpson |
| Resiliencia | |
| ¿CÓMO MULTIPLICAR LAS GANAS DE APRENDER? | |
| Silvia Gabriela Vázquez |
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